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2017年内蒙古工业大学中外合作办学项目评估报告公示
2017-04-10 14:16 国际合作与交流处 

中外合作办学项目

自评报告

项目名称:内蒙古工业大学与英国斯旺西城市大学合作举办工业设计专业本科教育项目

批准书编号:MOE15UK2A20121273N

办学单位:内蒙古工业大学

自评报告

   2015年内蒙古工业大学与英国斯旺西城市大学合作举办工业设计专业本科教育项目停止招生,于2013年、2014年招收两届学生。项目停止的原因是合作方英国斯旺西城市大学被英国威尔士圣三一大学兼并,终止与我校的合作。因此合作方在履行合作协议方面存在问题,在招生、培养、管理等方面均按照国家合作办学条例执行,但在引进外方专业课程、师资等方面,无法达到引进国外优质资源的要求,因为外方师资短缺,不能派出教师为项目学生上课,外方只同意接收我校派出的学生。在此情况下,我校聘请不到高水平国外专业教授,无法满足专业系部的要求,只能聘请国内一流大学的资深教授来指导教学,同时派出我校教师赴国外学校学习,来引进国外的教材和教学模式。

一、办学基本情况:

内蒙古工业大学坐落在内蒙古自治区呼和浩特市,前身是始建于1951年的绥远省高级工业学校。1958年在清华大学支援下成立内蒙古工学院,曾隶属机械工业部、农业机械部,1983年划归内蒙古自治区,1993年更名为内蒙古工业大学。学校目前在新城校区、金川校区、准格尔校区办学,占地面积3178亩。

现设有24个院(部、中心),拥有62个研究院();有博士后流动站1个,博士学位授权一级学科3个,无一级学科博士学位授权二级学科1个;硕士学位授权一级学科19个,无一级学科授权的硕士学位二级学科9个,具有工程硕士(14个授权领域)、工商管理硕士(MBA)、工程管理硕士(MEM)、翻译硕士、社会工作硕士等5个专业学位授予类别;有本科专业71个,具有推荐优秀本科生免试攻读硕士研究生资格。学校现有全日制本专科学生23000余人,硕士研究生4200余人,博士研究生218人,留学生174人。

学校现有“机械设计制造及其自动化”、“热能与动力工程”、“化学工程与工艺”、“电气工程及其自动化”和“材料成型及控制工程”5个教育部特色专业建设点。

学校拥有教职员工2045人,人员结构合理,素质优良,其中专任教师1437人,教授155人、副教授455人,博士生导师51人,硕士生导师557

学校积极开展对外交流与合作,与美国普渡大学、英国斯特莱斯克莱德大学、日本明治大学、加拿大魁北克大学等10多所国外知名大学建立了长期校际合作关系。2007年,成为教育部留学生项目“中国政府奖学金项目”招生单位。

工业设计系所在的机械学院是一个具有50多年发展历程的教学单位,学院现有机械设计制造及自动化系、测控技术与仪器系、工业工程系、工业设计系4个专业系及机械基础中心共5个教学单位。现设有内蒙古液压技术研究所、内蒙古制造业信息化生产力促进中心、内蒙古自治区制造业信息化培训中心、CAD研究室等4个科研机构。设有7个实验室、5个计算机机房,其中“机电控制实验室”为自治区重点实验室。

工业设计专业自2001年起开始招生,目前已培养工业设计专业本科毕业生550余人,高职学生78人。现有专业教师7人,其中副教授2人,讲师5人。2010年工业设计工程专业硕士学位点获得批准,有校级精品课程2门,出版教材3部,获自治区教学成果二等奖1项,内蒙古工业大学教学成果一等奖1项,完成及在建内蒙古自治区科研项目1项,内蒙古工业大学科学研究基金项目4项,内蒙古工业大学教改项目4项,在全国设计竞赛中获奖20余项,申请专利3项。

项目的运作管理模式:项目相关的所有决策由双方主管外事副校长负责,由国际合作与交流处负责日常项目中的沟通与联络、运行与实施。项目生前两年的教学安排、师资与教材审批、学生管理由内蒙古工业大学国际教育学院负责,后两年的教学安排、师资与教材审批、学生管理由内蒙古工业大学机械学院负责,学生学籍管理由教务处负责,项目财务管理有学校财务处负责。

二、师资配备情况:

  1)师资结构

中方教师:我校在职教师(接受国外高校培训专业课教师、海归教师)

聘请指导教授:西安交通大学李乐山为我校兼职教授,定期指导,还邀请西安工业设计协会会长樊超然教授,和英国斯克莱德大学亚历克斯·达菲(Alex Duffy)教授为教师和学生进行学术指导。

2)师资培训

学校有明确的师资培养培训计划和相应的保障措施。学校鼓励教师提升学历水平,对在职攻读博士学位的教师提供经济上的支持和工作上的便利。学校每年选送教师出国攻读学位,作为教师学历提升、双语教学师资队伍建设的重要途径。为配合中外合作办学项目的推进,经机械学院推荐,工业设计专业教师王坤申请《1+2+1中美人才培养计划》,赴美国塞勒姆大学工业设计专业学习一年,回国已经二年,并担任相关外方课程。2016年,我校海归教师韩青松(留学日本)与巩勇智副教授共同合作,借鉴国外先进教学经验,专门为工业设计专业开发了《机械设计原理》课程。

3)引进外籍教师:

原计划每学年引进1—2名国外专业教师授课。按照中外合作办学要求,该项目须在四年中至少引进4名外方专业教师,2016年未成功引进外籍专业教授来我校授课,合作校方被兼并,市场聘请没有符合条件的工业设计专业教授。 为此我校聘请了西安交通大学工业设计系教授、博导李乐山为我校兼职教授,定期指导工业设计的育人模式和教学过程,2016年还邀请西安建大工业设计教授、西安工业设计协会会长樊超然教授来我校进行人才培养方案修订和教学指导。2016122日,邀请亚历克斯·达菲(Alex Duffy)教授为学生举办学术讲座。

三、教学运行管理

1)教学计划

“国际班”按照学校教务系统的教学任务,进行排课,学生选课,学生学习成绩统一进入学校教务系统。培养计划提前与国外协商,调整教学计划,由国际教育学院统筹安排教学任务,由教务处核准。

专业课程:前两年教学计划中保证专业所需课程数量。前两年的专业课时数占四年的专业课时数的1/4。而前两年的专业课时数占前两年总课时数的1/4。其中外国专家担任1/3 2013级学生专业课,主要由派出教师参用国外的教材,应用西方教学模式,以双语形式授课。

强化英语,突破语言屏障:大一、大二年级时,国际班专业英语课程直接代替公共英语课程。从课程内容调整到授课时间增加,对教学计划进行整体调整。强化英语应用能力及托福课程培训。考虑到课程质量问题,对英语课程进行小班制(15人以下)教育。聘请外籍教师,由其担当英语听说和英语写作课程。

③重视实践教学。2016年工设132班同学的实践环节比较多,工业设计实验室全年开放,同时完成两次实习,分别去了北方奔驰、北方重工、中粮可口可乐、海信、澳柯玛、3D打印技术有限公司、机器人展览中心、即墨互联网工业科技、英派斯、青岛啤酒博物馆、青岛汉画像砖博物馆、海尔集团、梅蒂奇生活艺术馆、北京IKEA798艺术区等地点学习。并且利用寒暑假期,在教师的指导下,学生分散到不同的单位进行岗位实习,如上海巴鸣公司、北京曼特门业、天津凯迪工业设计有限公司。同时和部分实习单位建立了合作关系,邀请职业设计师和项目总监回学校为学生进行学习指导和职业生涯规划。

2)教学大纲及教材

项目的所有课程都按照学校规定的格式和内容编写教学大纲,并根据情况及时更新。教学计划包括课程代码、课程名称、学分学时、课程性质、课程要求、课程内容、学时分配等内容,是实施课程教学的重要依据。

项目的教材选用按照学校的相关规定进行,外方教师承担的课程由外方教师推荐选用教材。同时,2016年工设13班同学使用了由工业设计系教师编译的《产品设计(二)概念性设计》的双语课程指导书。

3)教学方式

随着部分课程引进、教师队伍培养以及外聘专家授课,该项目的教学方式也得到很大提升,主要包括在专业课程中贯彻理论结合实际、讨论式教学和项目驱动的教学模式。授课形式灵活,学生的参与性更强,从教师、教学和教材中心转向了以学生学习为中心。2016年,由刘日老师组织的学生MA项目组参加FE弹力方程式赛车国际设计锦标赛获得第四名的好成绩。除此之外,老师和学生合作完成的数个产品和图文项目都被相关单位采用,学生参加全国大学生工业设计作品大赛获得一等奖二项,三等奖十余项。学生受到了全面的锻炼和提升,同时也为学校争得荣誉。学生主动进行社会实践,在多个企业完成实习并签署就业协议,用人单位反馈良好。

4)教学文件及教学档案

项目有完整的培养方案和教学计划。所有课程都有教学大纲、课程简介、教学进度表、试卷与成绩分析等。教务处有完整的学生学籍档案、成绩记录以及期末考试试卷等。学生的作业和设计作品纸质版保留五年时间,按照查询要求建立严格的档案命名规则和电子存档。

5)文凭、证书的颁发

项目颁发中方的毕业证书和学位证书。中方颁发的毕业证书和学位证书符合国家教育部要求,证书的管理由中方学校教务处负责。证书符合本项目审批及招生简章和招生广告宣传相符。

四、教学质量监控:

由于项目是4+0模式,课程授课地点全部在内蒙古工学大学实施。学校通过督导听课、院系领导听课、同行听课、学生网上评教的方式监督教学质量,对发现的问题及时要求任课老师纠正,对学生反映的教学相关问题及时跟进和沟通。外方派遣的教师由外方推荐中方认定。中方助教全程跟听外教课程。

该项目在学校大教务系统中,严格执行教学质量保障的规章制度。学校设有督导组,定期对教学过程中的各个环节进行教学质量监控;学校通过组织同行听课和学生网上评教随时掌握教学情况;学院对项目的教学质量、教师的能力有硬性要求;由于外方授课时间的特殊性,对专业课进行课程时间的灵活掌握,并且为外方任课教师安排了教学助理,及时协调处理教学过程中的相关事宜。

五、财务管理:

合作项目财务严格按照相关法律法规管理和运行。学校内部控制良好;学费收入符合自治区教委、自治区物价局规定,严格按照收费标准(学费收取比自治区物价局批复标准低),没有乱收费情况;费用报销单据手续齐全,审批程序合理。

学校对合作办学项目依法进行财务管理;在学校财务账户内设立项目专项,统一办理收支业务;收费项目和标准符合国家规定并向社会公布;项目按学年收费,未跨年收费;以人民币计收学费;收取费用用于项目教育教学活动和改善办学条件。绝无抽逃办学资金、挪用办学经费情况;不从事任何营利性经营活动。

六、社会评价情况:

合作办学在招生阶段就培养目标、培养方案、合作模式、收费标准、文凭证书等都做了实事求是的公开宣传,在招生过程中公开公正,从未发生过异议。

该项目于2015年停止招生,目前在校的2013级和2014级学生均了解项目运行状态,向学生和家长明确说明项目相关内容,充分沟通,得到学生和家长的理解。

七、办学特色

我国制造业和国内市场的快速发展,越来越多的国际企业把设计中心落户中国。同时,产品出口增加,加之中国设计成本低廉,面向国外市场的设计项目日益增多。内蒙古自治区经济快速发展,越来越多企业借助于工业设计来提升企业形象和竞争力。越来越多懂设计、通外语、精专业、具有较强国际意识的工业设计毕业生倍受社会各界的青睐。通过与英国斯旺西城市大学工业设计专业的合作办学,可以更好的满足企业对国际化工业设计专业人才的需求,支撑企业在当地的发展。

英国的工业设计水平处于世界的前列。产品设计专业是斯旺西城市大学的优势专业之一。该专业的许多教师有在世界顶级设计公司工作的经历,具有丰富的产品设计实践经验。通过中外合作办学,我校工业设计专业可以引进斯旺西城市大学的优质教育资源(包括教育理念、课程体系、教学内容与方法、优秀师资、参考资料与课件以及最新的西方成功产品设计案例),进一步对我校工业设计专业的教学理念,课程体系,教学内容与方法,师资队伍培养,实验室建设进行改革,提高工业设计专业学生的全球化设计思维,对东西方文化的全面了解,加强对世界优秀工业产品设计流程与思路的掌握,从而促进该专业在办学质量上的进一步提升。

内蒙古工业大学

2017327日星期一

   

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